2015年鼓楼区“阅江杯”课堂教学改革征文评选标准

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项目

指标

评价标准

分值

选题意义

1

符合党和国家的教育方针,符合基础教育课程改革与发展的精神与理念,贴近中小学教育的实际和需求

25

2

选题具有一定的科学性和先进性,反映出该领域的进展情况,具有学科特点

3

题目恰当简练,点明论题主旨

问题陈述

4

观点明确、注重理论联系实际

15

5

观点与方法针对本领域或本学科亟待解决的问题,

6

对问题的认识准确、全面

论证论据结论

7

论点正确,针对性强,符合客观实际,相对完整严密

25

8

问题的解决方法和结论可靠,结论具有启发性

9

论述类文章观点明确,论理客观、充分、逻辑,研究方法得当,论据及信息数据准确充分;结论客观、准确、可信

10

实验报告研究方法科学,资料数据详实,推理严密,统计分析正确;提供的实验数据准确可靠,数据处理结果实事求是、结论可靠

价值

与创新

11

有一定独到的学术观点、学术思想或新见解

20

12

研究成果在其研究领域有一定的进展或突破

13

提出的观点和方法有一定的推广价值和可靠性、实用性

结构

表述

14

结构严谨,论述完整,逻辑性强,概念清晰准确

15

15

文字通顺,表达流畅,图标清楚,可读性强

16

摘要概括出文章的主旨及意义、关键词提炼准确、切题规范,参考文献格式符合规范,